معلمان قرمز شدند

   سانسور  خبری معلمان

نامه هايي كه يك پيك ويژه از سوي "وزارت ارشاد" به دفاتر روزنامه هاي چاپ تهران مي آورد،براي "مديران مسوول" روزنامه ها بسيار آشناست؛برگه هاي A5 زرد رنگي با دو مهر قرمز بيضي شكل كه كلمه هاي «آني» و «محرمانه» را روي برگه حك كرده و به امضاي «مديركل مطبوعات و خبرگزاري هاي داخلي وزارت ارشاد» رسيده است.اين برگه ها،"سند مميزي و سانسور" گسترده در جرايد ايران محسوب مي شود چه،روزي در آن ها به مطبوعات دستور داده شده كه از پوشش اعتصاب هاي كارگري شركت واحد خودداري كنند و روز ديگري اجازه ي انتشار زواياي راستين جنگ سي و سه روزه ي خاورميانه يا واقعيت هاي بحران هسته اي ايران را از روزنامه هاي تهران مي گيرند.البته خوب نه تنها روزنامه ها و روزنامه نگاران و وزارت ارشاد و ساختار سياسي ايران كه ماست بندي هاي موجود كشور هم مي دانند؛سانسور گسترده ي مطبوعات مملكت چيز تازه اي نيست.اين مميزي از همان يكي،دو سال پس از پيروزي انقلاب وجود داشته و دارد و در اين همه مدت شايد تنها كمي مرزهايش تنگ و گشاد شده باشد.آن چيزي كه از قضا ديگر تازه هم نيست اما هم چنان توجه آدمي را برمي انگيزانند،محتواي نامه هاي زردرنگ ارشاد است.اين برگه ها در حقيقت «مصوبه هاي شوراي عالي امنيت ملي» درباره ي سانسور خبرهايي به روزنامه ها ابلاغ مي كند كه براساس اعتقاد آن شورا انتشار آن ها مي تواند «امنيت ملي» را دچار خدشه سازد.اين كه اساسن اين امنيت ملي كدام موجود ميكروسكوپي ضعيف رنگ و رو وارفته اي است كه با يك اعتصاب تعدادي از كاركنان شركت واحد و يا اعتراض يك واحد دانشجويي و يا نوشتن حقايق سرزمين فلسطين حيات و مماتش به خطر مي افتد،خوب پرسش چند بار تكراري شده اي است كه هم چنان بي پاسخ مانده اما در اين جا چيزهاي جالب تري هم به چشم مي خورد.در يكي از آخرين شاهكارهاي شوراي عالي امنيت ملي كه به وسيله ي همين برگه هاي آني محرمانه به روزنامه ها ابلاغ شده است،پوشش اخبار صنفي معلمان و اعتراض و  تجمع و اعتصاب هاي اين قشر فرهيخته به مصاديق اقدام عليه امنيت ملي افزوده شده و از روزنامه ها خواسته اند تا «اطلاع ثانوي» از درج هرگونه خبر در اين زمينه خودداري كنند.اين آخرين ابلاغيه ي سانسور شايد از آن جهت كه تكرار يك روال كاملن مرسوم است،عجيب و غريب به نظر نيايد اما از آن جهت كه قشر معلم را هدف قرار داده،حقيقتن قابل تامل است.حتا خود آقايان هم به خوبي مي دانند كه "درد معلمان" چيست و حتم دارند كه اين قشر اصلن "سياسي" نيستند،با كسي هم دعوا ندارند كه بخواهند به امنيتش تجاوز كنند.معلمان از سال ها قبل يك خواسته ي صنفي كاملن روشن دارند كه اگر پاسخ داده مي شد،اساسن كار به اين جا نمي رسيد و شوراي عالي امنيت آقايان مجبور به تحمل اين همه زحمت براي صدور يك مصوبه ي ديگر نبود.درخواست «رعايت احترام شغلي و مساوات در دريافتي هاي كارمندان يك دولت»،امنيت ملي كدام گوشه ي اين دنيا را به خطر انداخته كه در ايران چنين شود؟يك نگاه كوتاه و گذرا به سرويس كارگري خبرگزاري "ايلنا" احتمالن براي اين كساني كه قرار است،امنيت ملي را تامين كنند لازم و واجب است تا بدانند كه درخواست افزايش حقوق در هيچ كجاي دنيا از آسيا تا آفريقا و از اروپا تا امريكا اقدام عليه امنيت ملي به حساب نمي آيد و هر روز ده ها اعتصاب هاي گسترده كارگري و كارمندي براي "افزايش دستمزدها" در هر گوشه ي جهان رخ مي دهد،بي آن كه در هيچ كجاي ديگر اين كره ي خاكي كسي احساس كند امنيتش به به خطر افتاده است.يا ما در اين كره ي خاكي زندگي نمي كنيم يا احتمالن تنها ما در تمام اين كره ي خاكي زندگي مي كنيم و مابقي در كرات ديگري به سر مي برند كه امنيت ملي ما اين همه با امنيت ملي ديگران تفاوت دارد.

                                                    منبع :جنبش فرهنگیان

انتقاد شديد عضو روحانيت مبارز از انگ تازه سخنگوي دولت به معلمان

يك عضو جامعه روحانيت مبارز در واكنش به اظهارات سخنگوي دولت مبني بر وصل بودن مطالبات معلمان، كارگران و زنان به خارج از كشور، گفت: اين‌‏گونه اظهارات بي‌‏مايه است و بايد مشكلات فرهنگيان را عاقلانه برطرف كرد و بي‌‏خود فرافكني نكرد.

سيدرضا اكرمي در گفت‌‏وگو با خبرنگار "ايلنا"، اظهار داشت: يكي از مشكلات آقاي الهام چندشغله بودنشان (سخنگوي دولت، وزير دادگستري و عضو شوراي نگهبان) است بنابراين طبيعي است كه نمي‌‏توان با يك دست چندين هندوانه برداشت.

وي افزود: متاسفانه آقاي الهام گاهي مطالبي را مطرح مي‌‏كنند كه نه زيبنده دولت مهرورز است و نه زيبنده خودشان به عنوان يك حقوقدان.

اين عضو جامعه روحانيت مبارز با اشاره به اظهارات سخنگوي دولت مبني بر متصل بودن مطالبات معلمان به خارج از كشور، گفت: اين‌‏گونه اظهارات بي‌‏مايه است و بايد مشكلات فرهنگيان را عاقلانه بر طرف كرد و بيخود فرافكني نكرد. معلمان توقع دارند الان كه به هر دليلي درآمد كشور بالاست، حقوقشان افزايش يابد. زماني به خاطر شرايط حساس كشور همچون دوران جنگ، خويشتنداري مي‌‏كردند اما هم‌‏اكنون آنها به‌‏حق از دولت مطالباتي را مطرح مي‌‏كنند.

اكرمي افزود: اگر مشكلات فرهنگيان به طور طبيعي حل نشود، به عكس‌‏العمل معلمان تبديل مي‌‏شود. در اين صورت يكي مي‌‏گويد آنها به بيگانه وابسته هستند، يكي ديگر هم مي‌‏گويد من كاري به اين حرف‌‏ها ندارم، تنها خواهان حل مشكلات معلمان هستم. در هر صورت اگر در جامعه براي حل مشكلات طبيعي اقدام شود، هيچ زمينه‌‏اي براي تحصن و اعتراض به وجود نمي‌‏آيد.

وي با اشاره به اقدامات دولت در جهت حل مشكلات فرهنگيان، اظهار داشت: دولت اقداماتي را شروع كرده است اما جوابگو نيست. براي حل اين نوع مشكلات ابتدا بايد اصل مشكل را پذيرفت، سپس در جهت حل آن اقدام كرد. اگر هم آن مشكلات برطرف نشد، بايد طرف مقابل را قانع كرد. بالاخره آموزش و پرورش يك ميليون نيرو دارد. واقعا عائله سنگيني است و كوچك‌‏ترين افزايش حقوق، ميلياردها ريال بودجه مي‌‏خواهد. در مجموع بايد تمامي اين مسائل براي معلمان روشن شود.

اين عضو جامعه روحانيت مبارز خاطرنشان كرد: لايحه نظام پرداخت هماهنگ از دور سوم مجلس مطرح بود و تا الان ادامه دارد اما هنوز مشكل برطرف نشده است. متاسفانه تفاوت حقوق‌‏ها بسيار زياد است. از طرف ديگر برخي مشكلات همچون تورم، بيكاري و فساد اداري اجتماعي در كشور وجود دارد كه هيچ‌‏كس نمي‌‏تواند آنها را منكر شود.

نامه ای به آقای اعلمی نماینده ی مجلس

به نام خداوند جان و خرد

با سلام به پیشگاه نماینده ی محترم مجلس شورای اسلامی جناب آقای اعلمی

اشِداءُ عَلَی الکُفّار ؛رُحَماءَبَینَهُم

احترامابه استحضارمی رساند, دیرگاهیست که معلمان ایران اسلامی می خواهند مظلومانه فریاد داد خواهی خود,و خطرات پیش روی نسل جوان امروز و نسل های آینده را به گوش مسئولین نظام مقدس برسانند؛زیرا معلمان خود را مدیون آیندگان دانسته ومی خواهند,عامل به رسالت خود باشند.اما متاسفانه گویا زندگی برای مظلومان سخت تر از آن است,که در تصور می گنجد.

نماینده ی محترم ! همانطور که درقرآن آمده است: "وتوکل علی الله وکفی بالله وکیلا"

اماخداوندبی گمان ازمیان خلق وسیله ای برای وکالتش برمی گزیند,تاحق وعدالت در جوامع بشری به این وسیله جاری شود.وخوشا به روزگار آنهایی که بتوانند.ابزاراین وکالت باشند,وآنان بایستی به خودببالند.

جناب آقای اعلمی به این وسیله لازم می دانیم؛که وضعیت معلمان زندانی که بسیاری از آنان رزمندگان دیروز پیکار حق علیه باطل بوده اند,را به عرض شما رسانده بلکه بتوانید با هم اندیشی سایر نمایندکان محترم اسباب رهایی این عزیزان را فراهم نمایید.

    تعداد 7نفر از معلمان تهران آقایان(محمودباقری,علی صفرمنتجبی,محمدتقی فلاحی, علیرضا اکبری,حمیدپوروثوق,محمدرضارضایی وعلی اکبرباغانی) نزدیک به 14 روز است,که در زندان انفرادی به سر می برند.علاوه براینکه اجازه ی ورود وکلای آنان به دادگاه داده نشده,تفهیم اتهام نشده اند,منزل آنان مورد تفتیش قرار گرفته,برخی از لوازم شخصی آنان از جمله کامپیوترهای آنان ضبط شده,هیچگونه تماسی با خانواده های خود نداشته اند,وضعیت جسمی وروحی آنان در هاله ای ازابهام است.مادران وزن و فرزندان این عزیزان به شدت نگران و دل وا پس وضعیت نامشخص آنان هستند.خانواده های آنان بارها به دادگاه انقلاب مراجعه نموده اما هیچگونه پاسخی ازطرف قاضی محترم پرونده دریافت نکرده اند.

در شهرکرمان نیزسه تن از معلمان آقایان(بنی اسدی,رشیدی و نادری) چند هفته در بازداشت بوده اند,که خوشبختانه آقای بنی اسدی توانسته است آزادی خودر ابدست آورد اما دونفر دیگر (رشیدی و نادری )هنوز در بازداشت می باشند.

اکنون استدعا دارد, در راه آزادی این عزیزان طبق رسالت ,انسانی الهی خود از هیچگونه کوششی دریغ ننمایید.

خداوند به همه ی خدمتگزاران اسلام پیروزی عنایت فرماید.

با سپاس

کانون صنفی معلمان ایران

بيانيه شوراي هماهنگي تشكل ها در ارتباط با موج تبليغاتي جديد عليه فرهنگيان

      بیانیه جدید  شوراي هماهنگي تشكل هاي

                          صنفي فرهنگيان

فرهنگيان عزيز
سلام بر شما فرهنگيان عزيز كه نماد واقعي مظلوميت در دوره اي به شمار مي رويد كه بيشترين شعارها را در مورد عدالت شاهديم ، و معلم نيز اين مهرورزي و عدالت را چشيد و شب عيد را در زندان دور از خانواده گذراند.
لقب هاي زيادي به ما معلمان داده اند ازجمله «دلاور » در زمان جنگ ، « قانع » در زمان سازندگي، « نجيب » در زمان گفتگوي تمدنها، و حالا ... عناوين مختلفي برايمان تراشيده اند : معلم نما... !!! ، اخلالگر ... !!! ، مهره اسرييل و آمريكا...!!! ، ضد انقلاب ...!!! و ...
و اما عدالت : به نحو احسن برقرار است چون هيچ معلمي را نمي توان يافت كه آسوده خاطر باشد و فكر معيشت و گذران زندگي او را از پاي نينداخته باشد ، هيچ معلمي نيست كه شرمنده ي زن و بچه و پدر و مادر و.... نباشد، فرزند معلمي را پيدا نميكني در ايام تعطيل كه همه به مسافرتهاي آنچناني جزاير و كشورهاي دور و نزديك ميروند، رفته باشد و غم از چشمانش نبارد، و دردهاي زياد ديگري كه اظهرمن الشمس است. آري عدالت است كه همه ي « معلمان» بالسويّه در دردها مشتركند.
يك نكته ي جالب اين كه فقط معلم است كه بايد صبر كند و ديگران صبر ندارند، معلم به قول آقايان مصرف كننده است و ديگران توليد كننده، سواد آقايان را در جاهاي ديگري به جز مدرسه توليد كردهاند كه نمي توانند خط معلم را خوانده و درد او را بفهمند.
آقايان مسئول :
متشکریم که سکوت کرده اید تا در هرکوی و برزن، پیر و جوان و خرد و کلان به ما طعنه بزنند که: " معلمان مگر چکار میکنند، 15 روز که ایام عید تعطیل هستند، سه ماه تابستان هم تعطیل می باشند، در کلاس هم که درس نمی دهند... پس غلط بیجا هم میکنند که توقع حقوق بیشتر دارند"

متشکریم که سکوت کرده اید تا آقایان  با معلمانی که تقاضای ایجاد برابری دارند (و نه بیشتر) مثل شهرام جزایری به عنوان زیاده خواه و دزد بیت المال و اخلالگر برخورد کنند و باتوم بر سر معلمان خود فرود آورند.
متشکریم که سکوت کرده اید تا نيروهاي امنيتي كه بايد حافظ امنيت و مجري قانون در جامعه باشند، با بي قانوني معلم را در كلاس درس، در مقابل چشمان اشك آلود و وحشت زده دانش آموزان بازداشت کنند.
از شما ممنونيم که سکوت کرده اید که هر مرجعی که دستی بر آتش بیت المال دارد، اول برای کارمندانش پاداش های مصوب داخلی بگیرد و در نهایت پس مانده ها را به معلمان و وزارت بهداشت و از این جور سازمان های به ظاهر بی اهمیت مملکت بدهد.
ما از شما متشکریم که سکوت کرده اید تا در رسانه ی درخشان ملی (بخوانيد خصوصي) هر روز در بوق و کرنا کنند که پاداش پایان سال همه ی کارمندان دولت 175000 تومان است اما اعلام نکنند که پاداشهای درون سازمانی میلیونی در وزارت نفت، نیرو، دارایی، و. . . از کجا تأمین می شوند و به چه کسانی داده میشود.
آقايان مسئول! از شما متشكريم كه به جاي گوش كردن به درد دل معلمان زحمتكش و پاسخگويي به آنان و حل مشكلات، با ايجاد رعب و وحشت و دستگيري و بازداشت غيرقانوني همكارانمان و فيلترينگ، سعي در خاموش كردن فرياد عدالتخواهي معلمان داريد و اين كار را تا جايي ادامه داديد كه مجامع بين المللي از جمله فدراسيون جهاني اتحاديههاي معلمين(EI)، کنوانسیون بین المللی حقوق مدنی و سیاسی (ICCPR)و سازمان ديده بان حقوق بشر (ITUC) براي چندمين بار اعتراض نامه هاي شديداللحني را خطاب به شما مسئولين ناشنوايمان صادر نمايند.
از شما متشکریم که سکوت کرده اید با این که می بینید درسؤالات آزمون استخدامی سال 85 بانک ملت این سؤال را برای ایجاد فرهنگ معلم ستیزی مطرح میکنند که: ((معلمان همواره نسبت به حقوق خود معترضند اما به نظر من معلمان بیش از حق خود حقوق دریافت میکنند. بلی - خیر )). لابد فرهنگ معلم ستیزی در بانک هایی که به اسم این ملت و با پول این مردم فربه شده اند مرسوم می باشد.

از شما متشكريم كه به جاي رفع مشكلات و تسريع در رسيدگي به حقوق حقه ما معلمين با پخش اخبارهاي نادرست، و وعده هاي توخالي، در صدد تخريب افكار عمومي جامعه بر عليه معلمان برآمده ايد و در اين راستا سازمان بی مديريت و برنامه ريزي با ارائه آمارهاي حقوقي غيرواقعي و كذب، سعي شما را در اين زمينه كامل كرده است.
باز هم از شما متشکریم که همه ی این موارد را می بینید و باز هم سکوت میکنید.
آقايان ممكن است بتوانيد در كوتاه مدت افكار عمومي مردم را تخريب كنيد ولي اين را هم بدانيد كه مغزهاي فهيم پانزده ميليون جوان و نوجوان، و عملا هفتاد ميليون ملت ايران در اختيار ماست،(چون هر خانواده حداقل يك دانش آموز در كلاس درس ما دارد)  واي از روزي كه  ما دهان باز شود و روشنگري كنيم و از بي عدالتيها و ظلمها و رانتخواريها و ... بگوييم.
آقای رئیس جمهور در شعارهاي تبلیغاتی خود بيان كرده بوديد كه اگر بنده به عنوان ریاست جمهوری انتخاب شوم تا دو سال بیشترین هم و غم خودم را در امر آموزش و پرورش صرف می نمایم، گفته بوديد كه بايد مدارس را زيبا كنيم تا براي دانش آموزان جذاب باشد، گفته بوديد كه معلم بايد بدون هيچ دغدغه اي وارد كلاس درس شود، پس چه شد اين وعده ها؟! اكنون كه با اين برخوردها روز به روز بر دغدغه ها مي افزاييد!!!
ما يعني من و تو اي معلم : تا به كي بايد دم نزنيم ؟ زمان سكوت گذشته بايد كاري كرد كارستان ، هماهنگ و يكدست. بالاتر از سياهي رنگي نيست.
من اگر برخيزم، تو اگر برخيزي، همه برميخيزند ... ! من اگر بنشينم، تو اگر بنشيني، چه كسي برخيزد ... ؟
... و ندایی که به من می گوید: گرچه شب تاریک است دل قوی دار سحرنزديك است .

بيانيه كانون صنفي معلمان براي ادامه راه
1- در اعتراض به برخوردهای غیر قانونی نهادهای امنیتی و انتظامی با فرهنگیان در مقابل مجلس و بازداشت معلمان تهران و کرمانشاه ؛ در روزهای یکشنبه و دوشنبه 26 و 27 فروردین 86، در اكثر مدارس كشور تحصن هايي در دفتر مدارس برگزار گرديد و تومارهاي اعتراض آميزي كه اهم خواسته هاي معلمين در آن درج شده بود خطاب به مسئولين آموزش و پرورش، مجلس و رياست جمهوري صادر گرديد .

2 - برابر بیانیه ی پایانی جلسه ی شورای هماهنگی کانون های صنفی فرهنگیان چون مسئولين امر هيچگونه پاسخي به درخواستهاي صنفي و قانوني ما ندادند، در روز یکشنبه 9/2/86 ، ضمن حضور در مدارس از حضور در کلاس های درس خودداری می نماییم ؛ و همچنین روز چهارشنبه 12/2/86 در شهرستان ها در محل ادارات آموزش پرورش ، و در مراکز استان ها در محل سازمان های آموزش و پرورش از ساعت9 تا 12 اقدام به تجمع اعتراض آمیز خواهیم نمود

3- در صورت عدم تحقق خواسته های صنفی فرهنگیان دال بر رفع تبعیض در بین کارکنان دولت و عدم اجرای نظام هماهنگ حقوق کارکنان دولت به صورت کامل و جامع ، در روز سه شنبه 18/2/86 از ساعت 13 تا 17 ما معلمان سراسر کشور در مقابل مجلس شورای اسلامی اقدام به تجمع گسترده ی کشوری خواهیم نمود.

                       شوراي هماهنگي تشكل هاي صنفي فرهنگيان

اصرار حداد عادل و هيئت رئيسه براي باز پس گيري استيضاح فرشيدي

تهران امروز نوشت: هرچند كه از ارايه استيضاح محمود فرشيدي، وزير آموزش و پرورش بيش از يك هفته مي‌گذرد، اما هنوز اين طرح به دليل تعطيلات رسمي مجلس اعلام وصول نشده است. رضا طلايي‌نيك، سخنگوي فراكسيون وفاق و كارآمدي در اين زمينه مي‌گويد: قرار است روز چهارشنبه طرح استيضاح فرشيدي اعلام وصول شود. وي مي‌افزايد: با وجود فشارهاي هيات‌رييسه تاكنون هيچ‌يك از طراحان استيضاح وزير آموزش و پرورش امضايشان را پس نگرفته‌اند و همگي برآنند كه فرشيدي استيضاح شود. به هرحال بر اساس قول‌هاي هيات‌رييسه مجلس مقرر شده كه استيضاح وزير آموزش و پرورش اعلام وصول شده و پس از تعطيلات در صحن علني مجلس قرار گرفته و وزير نيز پس از 10 روز پاسخگو باشد.
سرمايه نيز نوشته است: طراحان استيضاح وزير آموزش و پرورش در جلسه‌اي در دفتر محمدرضا باهنر، رييس فراكسيون اصول‌گرايان با حضور محمود فرشيدي موضوع استيضاح را بررسي مي‌كنند. داريوش قنبري از طراحان استيضاح فرشيدي ضمن اعلام اين خبر گفت: طراحان استيضاح همچنان به 26 محور استيضاح وزير آموزش و پرورش پايبند هستند و تاكنون هيچ‌كدام از 38 امضاكننده اين طرح، امضا خود را پس نگرفته‌اند... البته شنيده مي‌شود كه هيات‌رييسه براي بازپس‌گيري امضاهاي طراحان استيضاح و منصرف كردن آنها از انجام استيضاح فرشيدي، قصد گفت‌وگو و رايزني با نمايندگان متقاضي استيضاح دارد. سعيد ابوطالب نماينده تهران و از امضاكنندگان استيضاح فرشيدي معتقد است كه اگر رييس‌جمهوري وزير آموزش و پرورش را عزل كند مطلوب‌تر است چرا كه تعويض وزير فعلي اين وزارتخانه يكي از موارد اصلاح وزارتخانه آموزش و پرورش است كه موجب رضايت معلمان مي‌شود.
                                                                       منبع : سايت امروز

!!!!!!!مطالبات صنفي مطرح شده مطالبه گروه‌ خاص متصل به خارج است !!!!

تقاضاي محرمانه برخي براي استثنا شدن از لايحه خدمات كشوري

رئيس كميته محرمانه كميسيون اصل90 از بررسي درخواست استثنا شدن برخي از وزارتخانه‌ها و سازمان‌ها از لايحه مديريت خدمات كشوري در اين كميسيون خبر داد.

محمد مدني نماينده گناباد در گفت‌وگو با فارس در اين باره اظهار داشت: چند دستگاه دولتي تقاضاي استثنا شدن از لايحه خدمات و مديريت كشوري را ارايه كرده بودند كه با حضور كارشناسان مركز پژوهش‌ها و كميسيون مشترك بررسي كننده لايحه و ساير كميسيون‌ها موضوع مورد بحث قرار گرفت.

وي گفت: قرار شد موضوع در نشست دوره‌اي كميسيون هم مطرح شدند.
وي اضافه كرد: بر اساس نظرات ارايه شده برخي از سازمان‌ها كه خواستار استثنا شدن بودند با استماع نظرات كارشناسان قانع نشدند و از درخواست خود منصرف شدند.

مدني گفت: يكي از وزارتخانه‌ها همچنان اصرار بر خروج از لايحه مديريت خدمات كشوري را دارد كه بحث در اين زمينه همچنان ادامه دارد.

بیانیه انجمن اسلامي معلمان استان تهران در مورد هتك حرمت معلمان كشور

                                            منبع : سایت امروز

بيانيه انجمن‌‏هاي اسلامي معلمان ايران در مورد مسائل فرهنگيان

                                                      منبع :سایت امروز

از طرف دبير کل (EI) خطاب به احمدی نژاد

تهديد نمايندگان حامي استيضاح به حذف !!!!!!!

نظر آيت الله منتظري در مورد اعتراض صنفي معلمان

آیت اله حسینعلی منتظری از مراجع تقلید شهر قم در مورد اعتراضات صنفی معلمان و کارگران اعلام نظر کرد. به این ترتیب ایشان خود را از صف دیگر مراجع جدا نمود و به صف حامیان فرهنگیان پیوست.

آیت اله منتظری در مصاحبه با روز آنلاین؛ در مورد اعتراضات صنفی معلمان و کاگران چنین اظهار نظر کرد:

(( درباره گرايش هاي صنفي بايد گفت اعتراضات اخير ناشي از برخي شعارهاي بدون پشتوانه ی اقتصادي است. متاسفانه قشر هايي چون معلمان و کارگران که بايد مورد احترام و تکريم باشند در برخي بخش ها از مشکلات معيشتي رنج مي برند. قهراً آنان نيز چون دولت فعلي با شعار توسعه ی اقتصادي به عرصه آمده اند و پس از عدم تحقق وعده ها اعتراضات خود را مطرح مي کنند که در برخي شهرها با بازداشت و برخوردهاي تند مواجه شده اند.  بدون دليل و ارائه ی اسناد و مدارک نمي توان به اعتراض کنندگان تهمت ارتباط با بيگانه زد و آن ها را عامل اختلاف و برهم زننده ی وحدت ملي دانست. وجود فاصله ميان حاکمان و اقشار، مذاهب و اقوام مهم ترين عامل تفرقه و جدايي است که قهراً بيگانگان از اين آب گل آلود بهره مي برند. ))

*امیدواریم به زودی شاهد اعلام نظر مراجع دیگر به خصوص مراجع  قم باشیم.

خبري از استيضاح

داریوش قنبری عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی از آغاز تحرکاتی برای منصرف کردن نمایندگان امضا کننده طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش خبر داد.

وی در گفت و گو با ایرانیوز ضمن بیان مطلب فوق افزود:افرادی از جمع هیات رییسه مجلس ، معاونین وزارتخانه ها و یک سری افراد با نفوذ در شهرستان ها در تلاش هستند تا نمایندگان امضا کننده این طرح را منصرف نمایند اما از آنجا که امضا کنندگان استیضاح بر اعتقاد خود راسخ هستند و کمیته پی گیری استیضاح نیز در انتخاب افراد امضا کننده با دقت عمل کرد بعید است بتواتنند با این تحرکات نمایندگان را منصرف کنند.

نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی در خصوص فضای صحن مجلس برای استیضاح گفت:مجلس در شرایط فعلی آمادگی کامل برای استیضاح دارد. شاید اگر وزیر دیگری بود بسیاری از اصولگرایان با ما همراهی نمی کردند اما از آنجا که نارضایتی از عملکرد محمود فرشیدی در میان اصولگرایان هم بالا است و با توجه به رای اعتماد متزلزلی که وی از مجلس گرفت احتمال رای نیاوردن او از مجلس بسیار بالا است.

وی افزود: در یک نظر سنجی که توسط کمیته استیضاح وزیر آموزش و پرورش در میان نمایندگان انجام شد 70 درصد نمایندگان موافق استیضاح هستند.

داریوش قنبری با اشاره به مدارک و سند های مختلفی که در خصوص عملکرد ضعیف فرشیدی به مجلس ارسال شده است گفت:با توجه به تعیین شدن محورهای استیضاح تقسیم کار مشخصی در کمیته صورت گرفته تا هریک از افراد پیگیر محور خاصی از موارد طرح شده باشند.

                                                           منبع : ايرانيوز

تداوم برنامه تا رفع تبعیض:

۹ اردیبهشت در دفاتر مدارس

۱۲ اردیبهشت در ادارات آموزش و پرورش

۱۸ اردیبهشت روبروی مجلس

بیانیه شورای دانش آموزی دبیرستان محتشمی کاشان

                                             سال اتحاد ملی و انسجام اسلامی

   دانش آموزان هوشیار سلام

اینک که در آستانه هفته برزرگداشت مقام معلم و شهادت استاد شهید مرتضی مطهری

قرار گرفته ایم بدیهی است من و تو  و همه ما جهت پاسداشت حرمت آن روز گرامی باردیگر

 معلمان خود را مخاطب قرار داده و خواهیم گفت :

    بنده خود ساخت مرا استاد                                      آنکه یک حرف بمن یاد داد

متاسفانه در چند روز گذشته گروهی مجهول الهویه بیانیه ای بدون شماره و مهر و

تاریخ به چاپ رسانده اند و آنچه ادبیات سخیف ترین انسانهاست خطاب به قشر محترم

فرهنگی بیان نمودند و سربرگ آن نمونه بیانیه شورای دانش آموزی منطقه کاشان

را یدک کشیده و در محل برگزاری نماز پرصلابت جمعه توزیع نمودند.

ما ضمن هوشیاری مجدد خود و بیان اینکه ما نه تنها معلمان خود را مرید و پیرو هستیم

بلکه نشست های اعتراض گونه شان را نیز به مصلحت دانسته و همراه با ایشان

 فریاد می زنیم.

    انرژی هسته ای حق مسلم ماست

                                                  فخر بر این افتخار حق معلم ماست

                                                                          والسلام

                                                       شورای  دانش آموزی مدرسه محتشمی (کاشان)

بيانیه هاي جعلي علیه فرهنگیان در کاشان

معلمان باید راضی و شاداب باشند

هاشمي رفسنجاني با اشاره به نامگذاري روز شهادت استاد مطهري به عنوان روز معلم و در عين‌حال توجه به دانش و رسالت انقلابي فرهنگيان و نقش اساتيد و معلمان، خاطرنشان کرد: نقش فرهنگيان در همه‌ي مراحل انقلاب براي همگان روشن است و حقيقتا منشأ مهم علم و دانش همين معلمان، اساتيد و محققان هستند.

رييس مجمع تشخيص مصلحت نظام با اشاره به مطالباتي که امروز اين قشر مطرح مي‌کنند، گفت: همه‌ ما از جمله دولت، مجلس، قوه‌ي قضاييه و مجمع تشخيص مصلحت نظام وظيفه داريم معلمان را راضي و شاداب نگه داريم تا در کلاس‌هاي درس که سرمايه‌هاي اين کشور در آن‌جا هستند بانشاط و اميد و نهايت دلسوزي اين سرمايه‌ها را رشد دهند.

هاشمي رفسنجاني با اعتقاد بر اين‌که راضي نبودن معلمان از وضعيت‌شان در اين مقطع خطرناک است، افزود: خطر از اين جهت است که علاقه‌اي که لازم است در اين قشر براي پرورش نونهالان وجود داشته باشد کمتر شود که البته قطعا چنين نخواهد بود؛ چراکه اين معلمان همان کساني هستند که در همه‌ي دوران انقلاب با قناعت همراه نظام بودند و وظيفه‌ي جهادگري و دفاعي خود را به خوبي انجام دادند.

وي با تاکيد بر اين‌که در اين شرايط مصلحت نيست بين معلمان و دولت سوءتفاهم وجود داشته باشد، گفت: هر دو طرف بايد با تدبير و حکمت و توجه به واقعيات مسائل مطرح شده را حل کنند و مجلس نقش مهمي را بايد در اين‌جا ايفا کند.