طنز ملوانان انگلیسی و معلمان
سخنگوی قوه قضائیه در مصاحبه مطبوعاتی در پاسخ به این سووال که چرا ملوانان انگلیسی را می شود آزاد کرد، اما معلمان همدانی را نمی شود آزاد کرد، گفت: « ملوانان انگلیسی را با معلمان مقایسه نکنید.» به همین دلیل آگاهان برخی تفاوت ها میان آن ملوانان و این معلمان را بررسی کرده و به شرح زیر اعلام داشتند:
اول: ملوانان به حقوق ما تجاوز کردند به همین دلیل آزاد شدند، در حالی که ما برای اینکه بتوانیم به حقوق معلمان تجاوز کنیم، نیاز به دستگیری آنها داشتیم.
دوم: معلمان احتمالا وابسته به کسانی هستند که ممکن است آنها وابسته به اجانب باشند، در حالی که ملوانان وابسته به اجانب نیستند، بلکه خود اجانب هستند.
سوم: معلمان ممکن بود توطئه کنند، به همین دلیل زندانی شدند، اما ملوانان توطئه کرده بودند، بنابراین دیگر مشکلی وجود نداشت، به همین دلیل آزاد شدند.
چهارم: معلمان تحت تاثیر القائات غرب و بخصوص انگلیس بودند، در حالی که ملوانان خودشان انگلیس بودند.
پنجم: معلمان ممکن بود با ما دشمن بشوند، به همین دلیل لازم بود دستگیر شوند، اما ملوانان خودشان دشمن بودند، بنابراین باید آزاد می شدند.
نتیجه گیری اخلاقی: دیدن دوره ملوانی برای کلیه معلمان ضروری است.
برگرفته از سایت روز آنلاین
وضوع دست دادن ولمس کردن بدن زنان ويا بوسيدن، ازجمله موضوعاتي بوده است که گاه به گاه درسفرهاي مسئولين وديگر شخصيت هاي فرهنگي اجتماعي به خارج ازکشور، باعث به وجود آمدن جنجال هايي شده است. اين اولين بار است که رييس جمهوري با برنامه قبلي به چنين کاري دست مي زند.
روزنامه کيهان که درچنين مواردي به دفاع ازارزش هاي اسلامي و مسائلي چون تهاجم فرهنگي وازبين رفتن ارزشها مي پردازد، درحالي که صحنه دست دادن محمود احمدي نژاد را روي صفحه اول روزنامه خود منتشرکرده، ازارائه هرگونه مطلبي دراين خصوص خودداري کرده است. روزنامه کيهان تنها به چندين جمله از اظهارات رييس جمهوري دراين خصوص بسنده کرده است.
اما روزنامه حزب الله روزچهارشنبه اينکه رييس جمهوري دست زني که دردوران دبستان معلمش بوده را بوسيد مورد انتقاد شديد قرارداده وتلاش کرده است چنين اقداماتي را به مشاوران ونزديکان وي نسبت دهد. اين روزنامه مي نويسد: "سؤال اينجاست كه رئيسجمهور چرا از معلمين مرد خود تقدير نکرده و آنها را در آغوش پر از مهرورزي خود نفشرده است؟ آيا جز اين است كه بوسه بر دستهاي معلم مرد در ذهن برنامهريزان و مشاوران رئيسجمهوري امري كليشهاي و فاقد ارزشهاي خبري چون شگفتي و تازگي به حساب ميآمد؟"
اين موضوع تنها چند ماه پس ازآن اتفاق مي افتد که حضور رحيم مشاعي معاون رييس جمهوري دريک مجلس رقص زنان، تا مدتها مورد توجه اصول گرايان مجلس وگروه هاي تندروقرارداشت. به گونه اي که احتمال برکناري مشاعي را نيزبه ميان آورد. اگرچه با پخش فيلم اين مراسم ترديدي نبود که وي درآن شرکت داشته، اما معاون رييس جمهوري گفت که هنگامي که مراسم رقص شروع شده سالن را ترک کرده است. با اين وجود چندين وب سايت، عکس هايي را منتشرکردن که مشاعي را درحال تماشاي زناني که درحال رقص بودند، نشان مي داد.
روزنامه حزب الله، با به يادآوردن برخي ديگر اقدامات محمود احمدي نژاد به او درخصوص حرکت هاي تبليغاتي اش هشدارداده است. اين روزنامه مي نويسد: "مشاوران رئيسجمهور بايد قبل از جذابيت در برنامههاي تبليغاتي ايشان مراعات حدود و عرف جامعه را بکنند. اين حركت عجيب در حالي از سوي رئيس دولت نهم صورت گرفت كه هنوز كدورت مؤمنين از او و دولتش به خاطر اقداماتي چون اعلام آزادي حضور زنان در استاديومهاي ورزشي، حضور غيرضروري و سؤالبرانگيز رئيسجمهور در آيين پرمسئله افتتاحيه بازيهاي آسيايي دوحه و شايعه قريب به واقع حضور معاون رئيسجمهور در مراسمي مبتذل و غيرشرعي در تركيه كه فيلم آن در سايتهاي گوناگون منتشر شد، زدوده نشده است."
پيش ازاين درچندين نوبت که براي برخي ازهنرمندان درموقعيت هايي بدون برنامه قبلي، اتفاق هاي مشابهي افتاده بود، مشکلات جدي را براي ادامه فعاليت هايشان به همراه آورد و همچنين خشم مقامات محافظه کارومذهبي را به دنبال داشت. ازنمونه هاي بارزآن هنگامي بود که دريک جشنواره هنري درهمدان، گوهرخيرانديش بازيگر مشهور تلويزيون وب رنده سيمرغ بلورين جشنواره فجر، هنگام تشويق يکي ازجوانان هنرمند روي صحنه پس ازابراز احساسات وي نسبت به همسرش، پيشاني او را بوسيد. موضوعي که بلافاصله با ترک مقامات محلي ازسالن محل بزگراري مواجه شد و تامدتي ممنوع التصوير شدن را براي اين هنرمند درتلويزيون به همراه آورد. جوان ياد شده، از مرحوم جمشيد اسماعيل خواني به بزرگي ياد کرده واورا استاد ومربي خود دانسته بود که همين موضوع باعث ابرازاحساسات همسروي شده بود که به لحاظ سني درجايگاه مادر وي قرارداشت.
روزنامه حزب الله اتفاقي که توسط رييس جمهوري رقم زده شد را پس ازانقلاب بي نظيرخوانده است: "رئيسجمهور، ديروز در آيين تجليل از معلمان نمونه، به تكريم و تمجيد از معلمان پرداخت و از جمله يكي از معلمان دوره ابتدايي خود را به طور ويژه مورد تفقد قرار داد. در اين حركت كه در نوع خود و در تمام سالهاي پس از پيروزي انقلاب اسلامي بينظير بود، احمدينژاد پس از در دست گرفتن دستهاي معلم زن، بر آنها بوسه زد و متعاقباً بانوي ميانسال نيز وي را در آغوش خود گرفت."
انتقاد اين روزنامه اصول گرا، با غيراتفاقي خواندن اين اتفاق ادامه پيدا مي کند. "حزب الله" مي نويسد که آنچه رخ داد غيرمنتظره نبوده است: "نكته دردآور در مورد اين جلسه آن است كه شنيدهها حاكي است اين حركت از قبل برنامهريزي شده بود و به معلم مذكور به همين منظور تأكيد شده بود تا دستكش به دست کرده تا به ظاهر كلاهي بر اين عمل غيرشرعي بگذارند."
هنوز ازخاطره هاي نرفته است ماجراي عباس کيارستمي کارگردان شهير ايراني درمراسم اهداي جايزه جهاني کن وهنگامي که روي صحنه رفت تا جايزه خود را دريافت کند و بنا به سنت غربي ها درپاسخ به اقدام به دست دادن فردي که جايزه را به اواعطا مي کرد، با او مصافحه کرد، چه جنجالي در تهران به پا شد.
(منبع: خبرگزاري مهر)
مرتضی حاجی در گفتوگو با خبرنگار سیاسی آفتاب همزمان با هفته پاسداشت مقام معلم، این روز را روز تقدیر دانشآموزان و همه کشور از این قشر زحمتکش دانست و افزود: «معلمان از کمبودهای شدید خدماتی رنج میبرند و این موجب شده است که هرازگاه، تقاضاهایی را به شکلهای مختلف مطرح کنند».
وی در مقام مقایسه رویکرد دولت هشتم و دولت نهم به معلمان اظهار داشت: «مطالبات معلمان باید با سعه صدر مورد بررسی و چارهاندیشی قرار گیرد. در دولت قبلی هم این تقاضا و تجمعها و تحصنها وجود داشت اما ما تلاش میکردیم حرمت معلمان مخدوش نشود و گوش شنوایی برای درخواست آنان داشته باشیم و اگر کاری شایسته نمیتوانیم بکنیم و کمبود امکانات به ما در کوتاه مدت این اجازه را نمیدهد زبان خوشی در پاسخگویی به این قشر به کار ببریم».
وی به علاقه شدید و ویژه رئیس جمهوری وقت به قشر معلمان و دبیران اشاره کرد و ادامه داد: «آقای خاتمی همواره تأکیدات و سفارشات بسیاری در این مورد داشتند. تا حدودی هم در دولت گذشته تصمیمات خوبی گرفته شد که از آن جمله لایحه مدیریت خدمات کشوری است. در این لایحه فصلی وجود دارد به نام «نظام پرداختها» که در آن امتیاز 10 درصدی برای معلمان در حقوق ماهیانه در نظر گرفته شده است».
مرتضی حاجی گفت: «این طرح توسط مجلس هم به تصویب رسید اما در اجرا درگیر مشکلاتی شده است. ای کاش در این روزها که هفته پاسداشت مقام معلم است در این باره تصمیم قطعی گرفته میشد و اگر چه برای اجرای تمامی آن لایحه مشکلات زیادی وجود دارد و زمان زیادی میطلبد اما تلاش میکردند لااقل فصل مربوط به افزایش 10 درصدی حقوق ماهیانه این قشر زحمتکش را اجرایی کنند».
وزیر آموزش و پرورش دولت پیشین در بیان دو نوع نگاه که یکی حرکت و اعتراض معلمان را برای نظام خطرناک میداند و دیگری آن را سوءتفاهم میان نظام و معلمان ارزیابی میکند که بهتر است به نفع این قشر زحمتکش رفع شود گفت: «اگر حرف زدن و طرح درخواستهای معلمان خطرناک است و آن را برای نظام مضر بدانند دیگر هیچ چیز بیخطری برای نظام وجود ندارد. آنچه واقعا میتواند خطرناک باشد بیاعتنایی به خواست معلمان است به طوری که به جای نشست و گفتوگو کردن و برشمردن کارهای انجام نشده و طرح دلایل کارهای انجام نشده با پلیس با آنان برخورد شود. این خطرناک است».
مرتضی حاجی در پایان گفت: «حرف معلم درس و آموزش است و همه مدیران فعلی کشور در همه سطوح شاگردان همین معلمان بودهاند. چگونه ممکن است طرح درخواستهای آنان خطرناک باشد. این امر نه تنها خطرناک نیست بلکه اگر جواب منطقی به آن داده شود فایدهمند است. باید با سعه صدر و تدییر در این مورد عمل شود که اگر سوءتفاهمی هم هست برطرف شود».
منبع : سليت آفتاب نيوز
محرمانه و فوری
دستورالعمل وزارت ارشاد در مورد منع درج اعتراضات صنفي
به : مديران مسئول جرايد سراسر كشور
از: وزارت ارشاد جمهوري اسلامي ايران
موضوع : بر حسب جلسه مورخ 26 / 1 / 86 شوراي امنيت ملي در مورد "اعتراضات معلمان" به كليه جرايد امر مي شود كه از درج هر گونه اخبار مربوط به مسائل معلمان مگر به دستور دبيرخانه شوراي امنيت ملي تا اطلاع ثانوي خودداري نمايند .
با توجه به اهميت موضوع چنانچه نشريه اي بدون اجازه كتبي اقدام به نشر اخبار نمايد مطابق مقررات با آنها برخور د خواهد شد .
معاونت امور مطبوعات و خبرگزاري هاي داخل ي وزارت ارشاد
آقای رئیس خسته نباشید
امروز بابتکار نماینده شهر و با حضور آقای رئیس اداره آموزش و پرورش جلسه ای به عنوان جلسه همدلی همراه با پرسش و پاسخ در کاشان برگزار شد
از همان ابتدا خیلی مبتدیانه مجری جلسه در حالیکه برگه های توزیعی سئوالات هنوز جمع نشده بود برگه هایی را از میز خود درآورد و شروع به پرسش سئوالات از قبل طراحی شده نمودند که با اعتراض حاضرین . مجبور به تعویض برگه های سئوالا ت نوشته در جلسه شد که متاسفانه این امر هم محقق نشد و همکاران مجبور شدند که رو به سئوالات شفاهی بیاورند تا رئیس محترم مجبور به پاسخ شود .
پس از پرسش های مکرر یکی از فعالین صنفی و جوابهای نامربوط رئیس محترم دوتن از سینه چاکان رئیس جلسه را با چاله میدان اشتباه گرفته و علنا بلند شده و تهدید به کتک وضرب وشتم معلمانی که سئوال می پرسیدند نمودند وحتی یکی از آنها آقای( ک ی )را تهدید نمود که ایشان را به اطلاعات شهر ارجاع داده و کاری میکند که ایشان رنگ کاشان را هرگز نبیند.
پس از آن و با این اوضاع معلمان عزیز اعلام نمودند که جلسه شان معلمی ندارد و حاضر به ادامه جلسه نبوده و جلسه را ترک کردند تا رئیس و دوستانش بتوانند که با سئوالت ساختگی خود خودشان را مشغول نمایند وروز معلم را بگونه ای گرامی بدارند.
متن اين بيانيه به اين شرح است:
آموزش و تربيت انسان بي شك از مهمترين اركان يك توسعه پايدار و انساني است، توسعه اي كه متضمن كرامت بشر و رفاه او خواهد بود، و در اين راه فرد فرد آموزگاران و معلمان نقش بي بديلي را ايفا مي كنند. تجربه و دانش بشري به درستي نشان داده است كه تنها جامعه اي روي سعادت، آرامش و رفاه را به خود ديده است كه در آن «آموزش» جايگاه درخوري داشته و متوليان آن مقام مادي و معنوي آموزگار را به عنوان سترگ ترين سرمايهي انساني و علمي جامعه پاس داشته اند. از اين منظر آموزگاران و مربيان در هر جامعهاي محور توسعه و ترقي اند، چرا كه شاه كليد انتقال ارزش ها و هنجارها به نسل فرداي جامعه به دست تواناي آنهاست.
شوراي مركزي سازمان دانش آموختگان ايران، به عنوان نهادي كه براي ارتقاي سطح آزادي و رفاه ملت ايران ميكوشد، دوازدهم ارديبهشت ماه را كه به نام «روز معلم» نامگذاري شده است، گرامي داشته و در اين فرصت مغتنم صميمانهترين تبريك و شادباشهاي اعضاي سازمان را به اين قشر فرهيخته اعلام ميدارد و ابراز اميدواري ميكند كه فرهنگيان در سراسر كشور در دستيابي به مطالبات برحقشان پيروز باشند.
با اين وجود، ما متاسفيم از اينكه طي ماه هاي اخير معلمان عزيز و خدوم كشور، در راه طرح مسالمت آميز مطالبات صنفي خود، با برخوردهاي قهرآميز حاكميت مواجه شده و ايام سختي را پشت سرگذاشته اند. امسال حلاوت روز گراميداشت مقام معلم در كام هر شهروند ايراني ناگوار است، چرا كه خشونت و برخوردهاي امنيتي و نسنجيده حاكميت با نمايندگان اين قشر فرهنگي كه چيزي جز پاره اي مطالبات صنفي را مطرح نميكنند، وقايع تلخي را رقم زده است. اسفند گذشته تجمع معلمان در اعتراض به عدم اجرايي شدن نظام هماهنگ پرداخت در برابر مجلس شوراي اسلامي كه بايستي خانه ملت و ملجاء ستمديدگان باشد، در چند نوبت مورد تعرض قرار گرفت و مقام والاي آموزگار با رفتارهاي نابخردانه نيروهاي امنيتي و انتظامي مورد خدشه قرار گرفت. در حالي كه برگزاري تجمع حقي مسلم است كه به موجب قانون اساسي و حقوق جهانشمول بشر به رسميت شناخته شده است. با اين وصف نهادهاي امنيتي حاکميت همچنان كه در برخورد با ساير اعتراضات و طرح مطالبات مدني پيش از اين نيز نشان داده بود، تجمع مسالمت آميز معلمان را با روشي سركوبگرايانه پاسخ گفت.
شوراي مركزي سازمان ادوار تحكيم وحدت، ضمن ابراز تاسف عميق از بازداشت هاي مكرر فعالان صنفي در حوزه آموزش طي ماه هاي اخير، اعتراض خود را نسبت به ادامه بازداشت آقاي باغاني دبيركل كانون صنفي معلمان و فعالان ديگري در سراسر کشوراعلام مي دارد و به مسئولان چنين برخوردهايي يادآور مي شود كه: بايد فغان و ناله سر داد به حال حكومتي كه معلم را با تنها ابزارش يعني قلم از سر كلاس درس بازداشت و به دليل بيان عقايدش در زندان نگاه مي دارد.
مسولين امر بايد باور داشته باشند كه توسل به سركوبگرايانه ترين سياست ها نيز نيازمند درجه اي از تقوا و احترام است، و البته كه چيزي واجب تر از حفظ حرمت معلم و كلاس درس اش نيست. دولت مهرورز و رييس آن نيز بهتر است به جاي اجراي نمايشهاي پوپوليستي نخنما شده، تكريم مقام معلم را با آزادي معلمان بازداشت شده در سراسر كشور عملي كنند و با شنيدن مطالبات بر حق فرهنگيان وتلاش در جهت عملي کردن آنهاعاملان تعرض به مقام شامخ معلم را مجازات نمايند.
شوراي مركزي سازمان دانش آموختگان ايران در پايان متذكر مي شود كه رويه فعلي حاكمان كه اعتراضات مدني و مطالبات مسالمت آميز قشرهاي مختلف جامعه نظير معلمان، دانشجويان و زنان را با درهم بافتن اوهام و فرافكني معضلات به ارتباط با بيگانه و دشمن نسبت ميدهند و نمونه اي از آن در اظهارات سخنگوي دولت پيرامون ارتباط فعاليت صنفي معلمان به خارج از كشور نمايان شد، رويه اي اشتباه است و به هيچ روي به مصلحت كشور نيست و عواقب ناديده انگاشتن مطالبات قشرهاي گوناگون جامعه و سركوب آنها تحت كنترل هيچ نهادي نخواهد بود، به ويژه زماني كه دولتي از تحقق شعارهاي خود عاجز و گرفتار در بحران عدم كارآمدي، از تامين حداقل اسباب رفاه و زندگي عادي مردم نيز بازمانده باشد.
شوراي مركزي سازمان دانش آموختگان ايران اسلامي (ادوار تحكيم وحدت)
دوازدهم ارديبهشت يكهزار و سيصد و هشتاد و شش
بی گناهی کم گناهی نیست در دیوان عشق
یوسف از دامان پاک خود به زندان می رود
محمد خاکساری : من هم به زندانیان اوین پیوستم.
محمد خاکساری صاحب امتیاز هفته نامه ی قلم معلم به دادگاه احضار شد.
هفته نامه ی وزین قلم معلم ،تنها صدای رسای معلمان ایران توقیف شد.
در اقدامي غير قانوني از سوي وزارت كشور كانونهاي صنفي فرهنگيان سراسر كشور منحل شد.
شطرنج برره اي
بازي بسيار جالبي است آنگاه كه يكي از طرفين احساس مي كند كه بازي را باخته و راه فرار از شكست را ندارد دستي برآورده تمام مهره ها را بهم ميريزد تا باصطلاح بازي را نبازد.
آقايان محترم :
حذف، دستگيري ، انحلال و بگير و ببند راه پيروزي نيست .مردم بخوبي ميدانند كه قواعد اين بازي بسيار متفاوت از چيزي است كه شما فكر ميكنيد.
معلمان با كانون صنفي نيامده اند كه با انحلال آنهم تمام شوند. انسجام معلم در مدارس است در آموزش و پرورش است اگر ميخواهيد معلم را و صداي معلم را نابود كنيد چه بسا كه ابتدا بايد آموزش و پرورش را نابود كنيد كه متاسفانه اين روند چندي است آغاز شده.
آقايان راه را بخطا ميرويد و بس...........!
تجمع بزرگ معلمان کاشان با شکوه خاصی در حیاط اداره آموزش و پرورش کاشان برگزار شد. نکته جالب تجمع امروز حمایت عده ای از دانش آموزان دبیرستانی با سردادن شعار و پخش بیانیه بین معلمان بود.دانش آموزان شعار می دادند:
انرژی هسته ای حق مسلم ماست
فخر بر این افتخار حق معلم ماست
برخی ازشعارهاي امروز:
روزنامه دروغگو خجالت خجالت . وزير بي كفايت استعفا استعفا
خطاب به آقاي فرهنگ مدير آموزش و پرورش كاشان: رئيس بي كفايت اي دشمن معلم استعفا استعفا
درصورت دستگیری همکاران تحصن همینجا همینجا
معلمان دربند حمایت حمایت
به رغم تمامي تهديدات و شايعات گسترده عليه فرهنگيان گزارشات حاكي از آن است كه روز چهارشنبه ۱۲ ارديبهشت تجمع گسترده اي در اداره آموزش و پرورش كاشان برقرار باشد .
حتي بسياري از مديران ابتدايي وراهنمايي بدلايل مشكلات ناشي از تعطيلي مدارس در ابتداي روز و بازگشت بچه ها به خانه از دانش آموزان خواسته اند كه چهارشنبه را به مدرسه نيايند.
و نيز بسياري از دانش آموزان دبيرستانهاي كاشان در جهت حمايت از معلمين خود و محكوم كردن بيانيه هاي كذايي از سوي سازمان دانش آموزي كاشان ، آمادگي خود را براي شركت در تجمع روز معلم اعلام نموده اند.
وعده ما ۱۲ ارديبهشت
در اداره آموزش و پرورش كاشان
تشکل موسوم به «كانون تربیت اسلامی» كه فرشیدی تا قبل از تصدی وزارت، دبیركل آن بود، با صدور بیانیهای هر گونه اجتماع، اعتصاب و تعطیلی كلاسهای درس توسط فرهنگیان را اقدامی در جهت تضعیف دولت مهرورز دانست.
در بخشی از این بیانیه آمده است: «تلاش و هیاهوی كفر و استكبار، امروز متوجه دستگاه تعلیم و تربیت كشور شده و مزدورانش با فریادهای مزورانه اسلامخواهی، با سوءاستفاده از جریان لایحه مدیریت و مسائل معیشتی و رفاهی، حقوق و دستمزد و سوالات آزمون ضمن خدمت فرهنگیان، قصد آن دارند كه نیات پلید خود را در سطح مدارس و در بین فرهنگیان فرهیخته جاری كنند».
این بیانیه در شرایطی صادر شده كه تشكلهای صنفی، اعتراضات خود را كاملا صنفی و در اعتراض به معطل ماندن لایحه مدیریت خدمات كشوری میدانند.
«علیرضا هاشمی» دبیركل سازمان معلمان ایران در واكنش به این بیانیه گفت: «مطالبات فرهنگیان صددرصد صنفی است. مدیران آموزش و پرورش ناتوان از پیگیری مطالبات بحق فرهنگیان، سعی میكنند با چنین بیانیههایی به خواستههای فرهنگیان رنگ و بوی دیگری بدهند».
داریوش قنبری در گفتوگو با خبرنگار سیاسی آفتاب با اشاره به این که شاید چند نفر از امضاکنندگان امضای خویش را از پای استیضاح بردارند، گفت: ممکن است تعداد انگشتشماری از امضاکنندگان، امضای خویش را پس بگیرند اما تجربه ثابت کرده آنان نیز هنگام رأیگیری رأی عدم اعتماد به وزیر میدهند. اگر برخی از نمایندگان با نفوذ مجلس نیز با اقداماتی، بخواهند مانع از استیضاح شوند، این بار موفق نمیشوند چرا که برای این استیضاح دلایل و انگیزههای مذهبی نیز در میان نمایندگان وجود دارد.
نماینده مردم ایلام در واکنش به خبر افزایش حقوق فرهنگیان که از آن به عنوان امتیازی برای صرفنظر کردن از استیضاح وزیر نام برده میشود گفت: اولا این مبلغ در مقابل تورم جامعه صفر محسوب میشود و ثانیا، مجموعه دولت تصمیم به افزایش حقوق معلمان گرفته و این موضوع نتیجه اقدام مستقیم وزیر نیست و ثالثا این افزایش شاید زندگی مستخدمین و سرایداران را بهبود ببخشد اما در زندگی فرهنگیان که مدرک لیسانس نیز دارند، اثری نمیگذارد.
قنبری خاطرنشان کرد: فرشیدی علاوه بر افزایش حقوقها برای جلوگیری از استیضاح، به تبلیغات متوسل شده و اعلام کرده است که تمامی مطالبات فرهنگیان در همه کشور پرداخت شده و آقای حداد عادل نیز تحت تأثیر این گزارش آن را از تریبون مجلس اعلام کرد، اما باید گفت که تمام این سخنان تبلیغات است و هنوز در بسیاری از مناطق محروم، مطالبات معلمان پرداخت نشده.
وی با تاکید بر اینکه این که در روز استیضاح عملکرد واقعی فرشیدی مشخص خواهد شد، گفت: ما رفتار تبلیغاتی فرشیدی را در روز استیضاح، با ارائه آمار و اطلاعات فاش خواهیم کرد.
وعده معلمان كاشان
ساعت ۹ روز چهارشنبه
در اداره آموزش و پرورش
وعده هاي دروغين و شايعات گسترده در آستانه
۱۲ارديبهشت!!!!
همزمان با افزایش اعتراضات معلمان به وضع معیشتی خود و در آستانه اعلام وصول طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش در مجلس، یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از قطعی شدن رایزنیها با فرشیدی بر سر افزایش حقوق فرهنگیان خبر داد.
هاجر تحریری در گفتوگو با خبرنگار سیاسی آفتاب در خصوص نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات با وزیر آموزش و پرورش درباره معیشت معلمان گفت: «کمیتهای متشکل از وزارت آموزش و پرورش، سازمان مدیریت و برنامهریزی و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تشکیل شد تا موضوع همسان کردن میانگین حقوق فرهنگیان با سایر کارکنان دولت را بررسی کند».
وی افزود: «این کمیته تفاوت این دو سطح را تأیید کرد. به گونهای که میانگین حقوق کارکنان دیگر دولت 450 هزار تومان اما میانگین حقوق معلمان 350 هزار تومان بود».
تحریری ادامه داد: «بنابر بودجهای که مجلس در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار داد این امر قطعی شده است که به حقوق فرهنگیان حدود 80 هزار تومان اضافه شود. این اضافه حقوق شامل کسانی است که حقوق ماهیانه آنها زیر 300 هزار تومان است. به این ترتیب این مبلغ هر چه به سمت حقوق 600 هزار تومان میرود کاهش مییابد. این امر دیگر نیازی به تصویب مجلس ندارد و به طور قطعی اجرا خواهد شد. این برنامه در راستای نزدیک کردن میانگین حقوق فرهنگیان و حقوق سایر کارکنان دولت اندیشیده شده است».
این نماینده مجلس در ادامه به تشکیل کمیتههای اقتصادی، رفاهی، مسکن در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: «یکی از کارهایی که قرار است انجام شود و هنوز قطعی نشده بازنشسته شدن نیروهای دارای 25 سال خدمت در راستای ساماندهی نیروهای مازاد است. همچنین تبدیل تعدادی کلینیکها به بیمارستان از دیگر کارهای دولت است».
وی در ادامه افزود: «وزارت آموزش و پرورش قصد دارد مبلغ 50 میلیارد تومان را به بیمه دانشآموزی و بیمه تکمیلی معلمان اختصاص دهد. پیگیری بحث مسکن معلمان نیز از دیگر مباحث موجود است. طبق مصوبه سال 68، 40 درصد از واگذاریهای وزارت مسکن باید برای فرهنگیان باشد. فرشیدی به استانداریها دستور داده بر این واگذاریها نظارت کند و براساس آمار در سال 85، تعداد 17 هزار مسکن به فرهنگیان واگذار شده است».
به گفته این نماینده، «یک پیشنهاد هم که در حد پیشنهاد مطرح است و هنوز تبدیل به قانون نشده این است که در سازمانها و نهادهای زیرنظر وزارت آموزش و پرورش در استخدامها در شرایط مساوی، اولویت با فرزندان فرهنگیان قرار گیرد».
هاجر تحریری در پایان درباره موضوع استیضاح فرشیدی به تعطیلی مجلس اشاره کرد و درباره اینکه آیا استیضاح به گمان شما رأی میآورد یا نه گفت: «به نظر من استیضاح رأی نمیآورد. البته استیضاحکنندگان طبیعتا به آن رأی میدهند. اما نمایندگان دیگر به نظر تخصصی و همچنین کمیسون مربوطه مراجعه میکنند که نظر اکثریت قریب به اتفاق اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بر استیضاح نیست و به احتمال زیاد انشاءالله دوستان هم امضاهای خود را از پای نامه استیضاح پس میگیرند». منبع سايت : آفتاب نيوز
آقاي نماينده:
معلمان خيلي فهيمتر از شما هستند كه اين
وعده هاي دروغين را باوركنند
در روزی که همه بودند حتی بعضی از همکارانی که تدریس نداشتند و روز تعطیلیشان بود آمدند و در دفتر مدرسه نشستند، و از دردهایشان ، سوز دلها و نامهربانی ها گفتند وبا هم دست همدلی دادند وبا اس ام اس های جالب خود از دیگر همکاران خود در مدارس دیگر حمایت کرده و آرزوی موفقیت برای همه معلمان کردند.
اما همه اینها یکطرف، بعضی از مدیران محترم هم آمدند و در میان معلمان نشستند و گفتند که مدیران هم معلمند و با معلم نه جدای از معلم .
سپاس ویژه از مدیران خوب کاشانی بلاخص دبیرستانی ها داریم که نه تنها همکاران را تهدید نکردند بلکه بعضی از مدیران محترمی که تحت فشار نهادهای مختلف مجبور بودند تا لیست معلمان متحصن را تحویل دهند در ابتدای لیست نام خود ، معاونین وسپس معلمان را نوشتند تا خیلی چیزها را به آن بالایی ها ثابت کنند.
مدیران عزیز متشکریم
وعده ما چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت
ساعت ۹ صبح
در اداره آموزش و پرورش
گزارشهای همکاران در طول ساعات تحصن از طریق تلفن همراه و اس ام اس بيكديگر مخابره ميشد و اين باعث دلگرمي همكاران ميشد و جالب اينكه اين گزارشات از مدارس حاشيه شهر و حتي شهرهاي مختلف كشور نيز بود.
خبرهاي تكميلي متعاقبا به اطلاع شما عزيزان خواهد رسيد.
سازمان مديريت و برنامهريزي به داشتن بافت كارشناسي قوي، دقت نظر و تحليل علمي از مسائل اقتصادي، مالي و اداري شناخته شده است. اما گزارش منتشرشده اين سازمان در مورد حقوق و مزايا و تسهيلات ويژه فرهنگيان و مقايسه آن با ساير دستگاهها، باعث شگفتي معلمان و صاحبنظران مسائل اجتماعي و اقتصادي شد. اين گزارشي است مخدوش، پراشتباه و آميخته به مسائل سياسي و اجتماعي روزمره كه در جهت اثبات يك فرضيه غلط تهيه و منتشر شده است:< فرهنگيان از تبعيض رنج نميبرند بلكه در مقايسه با ساير كاركنان دولت، حقوق بيشتري ميگيرند و از تسهيلات رفاهي بهتري برخوردارند.> نحوه تنظيم گزارش به گونهاي است كه خواننده تصور ميكند ارقام مندرج در جدولها، حقوق و مزاياي كنوني معلمان است. اين نكته گزارش در رسانهها برجسته شده كه گويا دبير داراي مدرك ليسانس گروه 12 در حال حاضر ماهانه مبلغ 499 هزار تومان حقوق ميگيرد. اين در حالي است كه جمع ارقام در رديفهاي اعلام شده همين گزارش رقم 419 هزار تومان را نشان ميدهد كه با مبلغ اعلامي در گزارش 80 هزار تومان فاصله دارد. حقوق معلمان گروه 12 مبلغي بين 300 تا 350 هزار تومان است كه پس از كسر كسورات قانوني مبلغ دريافتي بين 270 تا 320 هزار تومان ميشود. قرار است در سال 84 حقوق معلمان بر اساس جدولهاي ارائهشده محاسبه شود. در گزارش به مبناي قانوني اين افزايش و محل تامين اعتبارات آن اشارهاي نشده است. نظرات متفاوتي در مورد شيوه و ميزان افزايش حقوق كاركنان در دولت، سازمان مديريت و مجلس وجود دارد. دولت بر ايده افزايش پلكاني تاكيد ميكند، نمايندگان مجلس درصدد رفع ايرادات لايحه مديريت خدمات كشوري هستند و برخي هم بر افزايش حقوقها بر اساس ضريب تورم و به ميزان 10 درصد نظر دارند. نكته ديگري كه واكنشهاي منفي بسياري در ميان معلمان برانگيخته است، مقايسه حقوق معلمان با كارمندان 6 دستگاه ديگر شامل دادگستري، ارشاد، بازرگاني، محيطزيست، خبرگزاري دولتي و وزارت تعاون است. ملاك سازمان مديريت براي دستچين كردن اين دستگاهها از ميان بيش از 50 دستگاه دولتي چيست؟ هرچند صحت ارقام ذكر شده در جدولها مانند حقوق معلمان گروه 12، به شدت مورد ترديد است اما انتخاب اين 6 دستگاه مويد وجود يك پيشفرض است كه كارشناسان و مديران سازمان در پي اثبات آن بودهاند. اين تصور وقتي تقويت ميشود كه هيچكدام از دستگاههاي برخوردار مانند سازمان مديريت و برنامهريزي، وزارت نفت، امور خارجه، اطلاعات، صداوسيما و برخي گروههاي شغلي مانند هياتهاي علمي دانشگاهها و قضات دادگستري در اين مقايسه وارد نشدهاند. معلمان هرگز نگفتهاند كه تنها گروه كارمندان دولت هستند كه گرفتار تنگدستي و سختي معيشتند. همچنين آنها به حقوق كاركنان دستگاههايي مانند شركت نفت و سازمان مديريت اعتراضي ندارند، بلكه به كمي حقوق خود معترضند. نكتهاي كه سهوا يا عمدا از ديد كارشناسان سازمان مديريت پنهان مانده و در اين گزارش به آن اشاره نشده اين است كه شايد در 8 رديف مورد بررسي مانند حقوق مبنا و فوقالعاده شغل تا كمكهزينه عائلهمندي و حق اولاد، تفاوتي در جهش حقوق كارمندان وجود نداشته باشد. اما رديفهاي حقوقي فيش كارمندان برخي دستگاهها 4 تا 8 رديف اضافي دارد. مديران برخي دستگاهها از محل درآمدهاي دستگاه و يا بودجه در اختيار مديران و منابع ديگر، به صورت ثابت يا موردي، پرداختهاي ديگري هم دارند و به مناسبت اعياد ملي و مذهبي و ايام سوگواري و بهانههاي ديگر به صورت نقدي و غيرنقدي به كارمندان خود مبالغي ميپردازند كه گاه ميانگين اين دريافتيها از حقوق ماهانه يك معلم بيشتر است. بياييد خالص دريافتي سالانه يك معلم را با خالص دريافتي يكي از كارشناسان سازمان مديريت مقايسه و نتايج آن را شجاعانه اعلام كنيد. البته معلمان حسود نيستند. آن حقوق و مزايا حق شماست. اما قبول كنيد با توجه به هزينههاي ضروري يك خانوار 4 نفره، اداره زندگي با حقوق 300 هزار توماني امكانپذير نيست. برخلاف آنچه كه در گزارش سازمان مديريت آمده، معلمان و فرهنگيان از تسهيلات ويژه وام مسكن با بهره 4 درصد استفاده نميكنند. سوبسيدي كه از طرف وزارتخانه به استفادهكنندگان از وام مسكن تعلق ميگيرد، تا سقف 3 ميليون تومان را شامل ميشود و مبلغ آن كلا بين 6 تا 12 هزار تومان است كه مدت 4 سال است پرداخت آن قطع شده است، استفاده از شرايط ويژه ثبتنام تلفن همراه كه در جدول آمده بيشتر به طنز شبيه است. معلمان براي دريافت سيمكارتي كه در بازار به قيمت 290 هزار تومان فروخته ميشود 360 هزار تومان پرداختهاند و يكسال انتظار كشيدهاند، استفاده از درمانگاههاي ويژه فرهنگيان نيز داستان تلخ ديگري است. درمانگاههايي با كيفيت پايين كه توسط پيمانكاران خصوصي اداره ميشوند و استفاده از آنها براي عموم آزاد است و هيچ مزيتي براي فرهنگيان قائل نشدهاند. لازم نيست حقوق دبيران ليسانس را با كارمندان ساير ادارات مقايسه كنيد. حقوق معلمان را با ميانگين دريافتي كارگران بيسواد و فاقد مهارت مشمول قانون كار و يا با خدمتكاران و آبدارچيهاي برخي دستگاهها مانند وزارت نفت و سازمان مديريت مقايسه و نتيجه را با شجاعت اعلام كنيد. معلمان زيادهخواه نيستند. آنها حداقل را ميخواهند، رفاه پيشكش ديگران منبع : سايت روزنا
۱۲ارديبهشت در ادارات وسازمانها
۱۸ ارديبهشت روبروي مجلس
دبيركل سازمان مجاهدين انقلاب اسلامي گفت: طفره رفتن از پاسخگويي و انگ زدن توسط دولتهايي انجام ميشود كه ديدگاهشان با ديدگاه حاكم بر جامعه سازگار نيست.
محمد سلامتي در گفتوگو با خبرنگار "ايلنا"، در واكنش به اظهارات سخنگوي دولت مبني بر اينكه مطالبات معلمان، زنان و كارگران با اهداف سياسي و با خارج از كشور مرتبط است، گفت: اين اتهام بزرگي است كه به سه قشر گسترده جامعه يعني معلمان، زنان و كارگران زده ميشود؛ كساني كه اين اتهام را وارد ميكنند، بايد صحت آن را اثبات كنند.
وي با بيان اينكه كساني كه امروز مسووليت دارند بهتر است به جاي طرح اين اتهامات به سراغ حل مساله بروند، تصريح كرد: طرح مطالبات توسط اقشار و اصناف مختلف امري عادي است و قانون اساسي نيز آن را به رسميت شناخته است.
سلامتي افزود: طرح مطالبات به شكل مسالمتآميز كه توسط كارگران، زنان و معلمان صورت گرفته، در هر جامعهاي طبيعي است و بر مسوولان لازم است كه با سعه صدر اين مطالبات را شنيده و در رفع آن بكوشند.
دبيركل سازمان مجاهدين انقلاب اسلامي خاطرنشان كرد: كساني كه از پاسخگويي طفره رفته و انگ ميزنند، يا از حل مسائل ناتوان هستند يا قادر به درك نياز قشرهاي مختلف جامعه نيستند يا شايد در قبال خواست قشرهاي مختلف جامعه احساس مسووليت نميكنند و شايد هم همه اين عوامل در اين مورد صادق باشد.
سلامتي اظهار داشت: تفكري كه قدرت برنامهريزي و حل مسائل مسائل جامعه را نداشته باشد، در مواجهه با هر پديده اجتماعي به جاي برخورد منطقي و كارشناسي، به زور متوسل ميشود.
وي يادآور شد: سازمان مجاهدين انقلاب اسلامي از مدتها قبل پيشبيني ميكرد كه برخي دولتمردان توان اين را كه تحليل درستي از جامعه داشته باشد، ندارند بنابراين نميتوانند در مورد حل آنها برخورد مناسبي كه زيبنده دولت و جامعه اسلامي است، داشته باشند.
سلامتي با بيان اينكه اين اظهارات ناشي از ضعف مديريت و بيبرنامگي است و براي توجيه ضعفها و كاستيها عنوان ميشود، گفت: تفكر حاكم بر برخي دولتمردان بهگونهاي نيست كه آنها بتوانند با رجوع به تجربيات گذشته و استفاده از توان كارشناسان، راه حلي مناسب براي مسائل ارايه دهند.
نماينده نيشابور با اشاره به توزيع برگههايي با عنوان سبد كالاي رايگان از طرف آموزش و پرورش در آستانه هفته معلم و گراميداشت مقام شامخ معلم در بين فرهنگيان محترم نيشابور گفت: حرمت فرهنگيان و معلمين عزيز را بيشتر از اين خدشهدار نكنيد.
مهندس مظفري، نماينده مردم نيشابور در مجلس شوراي اسلامي در گفتوگويي با اشاره به اين مطلب كه نوع توزيع و كيفيت كالاي ارائه شده، متأسفانه نه تنها تكريم مقام معلم و همكاران فرهنگي نميباشد بلكه اين امر عين بيحرمتي و از بين بردن شأن و جايگاه فرهنگيان است؛ چرا كه مبلغ جزئي مشخص شده مي توانست به صورت گذشته در قالب كارت اعتباري در اختيار معلمين عزيز قرار گيرد تا با حفظ شأن و جايگاه اقدام به خريد نمايند.
نماينده مردم نيشابور خاطر نشان كرد: قيد خريد اجباري از فروشگاه تعاوني فرهنگيان (هرچند كه فروشگاه متعلق به خود فرهنگيان محترم است) چه وجهاي ميتواند داشته باشد؟ اين عمل ميتواند شائبه خريدهاي كلي و واردات عظيم و البته بيكيفيت كالا را با نام فرهنگيان و به كام عدهاي خاص در اذهان تداعي كند.
وي تأكيد كرد: الزام به حضور همكار فرهنگي با كارت شناسايي معتبر، جز زحمت و گرفتاري براي بعضي از بازنشستگان عزيز و ساير همكاران چيز ديگري در بر نداشته، چرا كه براي دريافت 10هزار تومان بن كالاي اعلام شده از مرحله اول بايد زمان زيادي را در صفهاي طويل بگذرانند و در نهايت «برنج تايلندي!» تحويل بگيرند.
ايشان در پايان خطاب به مسئولان آموزش و پرورش گفت: بيش از اين حرمت و شأن فرهنگيان و معلمين عزيز را خدشه دارد نكنيد.
مجمع فرهنگيان ايران اسلامي از غلامحسين الهام شكايت ميكند
مجمع فرهنگيان ايران اسلامي اعلام كرد كه به دليل اتهامات ناروا و بيمايه سخنگوي دولت نسبت به معلمان كه مطالبات فرهنگيان را متصل به خارج خوانده بود، از وي به دادگاه شكايت خواهد كرد.
فرج كميجاني، دبيركل مجمع فرهنگيان ايران اسلامي در گفتوگو با خبرنگار "ايلنا" با بيان اينكه معلمان دلسوزترين و وفادارترين قشر به نظام جمهوري اسلامي و دستاوردهاي آن هستند، گفت: اكثريت اين قشر كه نسبت به وضعيت منزلت و معيشت خود معترض هستند، به طرق مختلف در طول اين چند سال آن را بيان كرده و به وعدههاي مسوولان دلخوش كردهاند و همچنان منتظر اقدامات عملي آنها هستند.
وي با اشاره به اينكه ارتقاي منزلت و معيشت، حق مسلم فرهنگيان است، گفت: نسبت دادن اعتراض فرهنگيان به اهداف سياسي و متصل كردن به خارج از كشور، توهين بزرگ و آشكار به قاطبه فرهنگيان دلسوز جامعه و گناهي نابخشودني است.
كميجاني خاطرنشان كرد: الهام با اين اتهام ناروا و بيمايه، به پاك كردن صورتمساله پرداخته و به محضر همه معلمان كشور آشكارا توهين كرده است كه بايستي از اين بابت در اسرع وقت از حضور همه فرهنگيان به طور رسمي عذرخواهي كند.
وي تصريح كرد: گفتن اين مطالب در اذهان عمومي بر ناتواني دولت در انجام شعارهايي كه زمان انتخابات مطرح كرده است، صحه ميگذارد.
كميجاني ادامه داد: اين موضعگيريها با شعار عدالتورزي و مهرورزي دولت، غيرسياسي كردن آموزش و پرورش و شعار اتحاد ملي و انسجام اسلامي در تضاد آشكار است.
دبيركل مجمع فرهنگيان ايران اسلامي تاكيد كرد كه در راستاي احقاق حق معلمان كشور از سخنگوي دولت به دادگاه شكايت خواهد كرد.
سخنان روز چهارشنبه سخنگوي دولت كه مطالبات صنفي معلمان و كارگران و دانشجويان را متصل به خارج خوانده بود واكنشهاي متفاوتي را به دنبال داشته است.
سيدرضا اكرمي يك عضو جامعه روحانيت مبارز در واكنش به اظهارات سخنگوي دولت گفت: اينگونه اظهارات بيمايه است و بايد مشكلات فرهنگيان را عاقلانه برطرف كرد و بيخود فرافكني نكرد. وي در گفتوگو با ايلنا اظهار داشت: يكي از مشكلات آقاي الهام چند شغله بودنشان (سخنگوي دولت، وزير دادگستري و عضو شوراي نگهبان) است، بنابراين طبيعي است كه نميتوان با يك دست چندين هندوانه برداشت. وي افزود: متاسفانه آقاي الهام گاهي مطالبي را مطرح ميكنند كه نه زيبنده دولت مهرورز است و نه زيبنده خودشان به عنوان يك حقوقدان. اين عضو جامعه روحانيت مبارز با اشاره به اظهارات سخنگوي دولت مبني بر متصل بودن مطالبات معلمان به خارج از كشور گفت: اينگونه اظهارات بيمايه است و بايد مشكلات فرهنگيان را عاقلانه برطرف كرد و بيخود فرافكني نكرد. معلمان توقع دارند الان كه به هر دليلي درآمد كشور بالاست، حقوقشان افزايش يابد. زماني به خاطر شرايط حساس كشور همچون دوران جنگ خويشتنداري ميكردند اما هماكنون آنها بحق از دولت مطالباتي را مطرح ميكنند. اكرمي افزود: اگر مشكلات فرهنگيان به طور طبيعي حل نشود، به عكسالعمل معلمان تبديل ميشود؛ در اين صورت يكي ميگويد آنها به بيگانه وابسته هستند، يكي ديگر هم ميگويد من كاري به اين حرفها ندارم، تنها خواهان حل مشكلات معلمان هستم. در هر صورت اگر در جامعه براي حل مشكلات طبيعي اقدام شود، هيچ زمينهاي براي تحصن و اعتراض به وجود نميآيد.
دبيركل جامعه زينب هم گفت: معلمان، كارگران و زنان از اقشار محترم و تاثيرگذار جامعه و خدوم انقلاب هستند و اگر كسي مدعي است كه آنها در پيگيري مطالباتشان از خارج كشور خط ميگيرند، بايد آن را ثابت كنند. مريم بهروزي گفت: بايد به مطالبات بر حق معلمان، زنان و كارگران رسيدگي شود و دولت آنچه را كه در توان دارد، براي پاسخگويي به مطالبات آنان انجام دهد.
وي افزود: اگر كسي مدعي است اين اقشار در پيگيري مطالباتشان از خارج كشور خط ميگيرند، بايد آن را ثابت كند. بهروزي تصريح كرد: بايد مطالبات اين اقشار را مورد بررسي قرار داد و پاك كردن صورت مساله آن را حل نميكند، بايد مطالبات را پاسخ داد و آنهايي را كه نميشود برآورده كرد، براي اصلاح ذهنيت اين اقشار به طور منطقي بازگو كرد.
وي گفت: معلمان قشر محترم و تاثيرگذار در جامعه هستند و خدمتهاي فراواني به انقلاب كرده اند، بنابراين بايد مطالبات بر حق آنها را به بحث گذاشت و براي آن راهحل پيدا كرد. معاون سياسي دبيركل جبهه مشاركت نيز گفت: با توجه به تهديدات پيش روي و در راستاي تحقق اتحاد ملي، توجه به مطالبات صنفي كارگران، فرهنگيان و زنان ضروري است.
آذر منصوري گفت: منتسب كردن صداي اعتراض مردم به مسائل امنيتي، بهانهاي است كه دولت سعي دارد از طريق آن بر ناتواني خود در تامين مطالبات مردم سرپوش بگذارد. وي تصريح كرد: دولت مهرورز و عدالتطلب بايد به طور جدي به اين سوال پاسخ دهد كه ربط كوچكترين اعتراض مردم در حد طرح مطالبات صنفي خود با جريانات خارج از كشور و امنيتي كردن فضا چه نسبتي با عدالتطلبي و مهروزي دارد؟ تا چه حد برخورد سياسي با مطالبات صنفي در راستاي تحقق شعار عدالتطلبي است؟ الگوي عملي دولت براي تحقق اين شعار چيست؟ و اين شعار چه كساني را در بر ميگيرد و چه زماني جنبه عملي پيدا خواهد كرد؟
قائم مقام جامعه اسلامي مهندسين تصريح كرد: مطالبات معلمان مطالبات بحقي است كه بايد به مرور آنها را برطرف كرد زيرا فرهنگيان از اقشار زحمتكش هستند كه به عنوان سازندگان زيربناهاي كشور تلقي ميشوند.

